ЧЕРКАСОВ Владимир Алексеевич
ЧеркАсов Владимир Алексеевич [р. 24.09.1935, г. Елец Орловской (ныне Липецкой) обл.], д-р пед. наук, проф., отличник нар. просвещения (1977), отличник образования Республики Башкортостан (1995). В 1952 окончил с серебряной медалью 12-летнюю мужскую ср. школу и поступил в Ленингр. воен.-механич. ин-т. По семейным обстоятельствам в 1954 вернулся в Елец и был принят на 2-й курс физико-матем. ф-та Елецкого гос. пед. ин-та, к-рый окончил в 1958 по специальности “учитель физики и математики”. Затем переехал на Урал. Работал в Красногорской ср. школе (Еманжелинск). В 1969–73 дир. ср. школы № 122 (пос. Локомотивный Чел.). В 1973 приглашен на кафедру педагогики ЧГПИ, где работал старшим преподавателем, доцентом до 1978. В 1978–79 освобожд. секр. парткома ЧГПИ. В 1979–80 снова доцент кафедры педагогики. В 1980–98 доцент, затем проф. кафедры педагогики ЧелГУ. С 1998 проф. кафедры педагогики ЧГПУ. В кон. 1970-х гг. Ч. стал рук. н.-и. лаборатории “Оптимизация методов и приемов обучения”, созданной в рамках Чел. обл. отделения пед. об-ва РСФСР на общест. началах. Область науч. интересов Ч. – оптимизация образоват. процесса с целью формирования духовно богатой личности. Он возглавляет науч. школу по данной проблеме, является науч. рук. ср. школы № 30 и исследовательской лаборатории образоват. учреждений Курчатовского района. Участник ВДНХ СССР (1975). Авт. св. 60 науч. публикаций, в т. ч. 10 монографий, 3 книг, 7 методич. пособий. Ред. и составитель 12 науч. сб-ков. Н. А. Вахрушева Соч.: Условия реализации ценностного подхода к развитию духовности личности средствами образования. Ч., 1995; Управление развитием инновационных процессов в системе современного образования (аспект оптимизации: на материале развития образования в условиях муниципального района промышленного города). Ч., 1997; Система работы образовательных учреждений района по развитию личности ученика-воспитанника и повышению профессиональной компетентности педагога. Ч., 1999; Взаимосвязь философского мировоззрения. Вера в человека и его культуру, светскую духовность – основа образования XXI века. Ч., 2000.
|
